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怎么判断一个孩子聪不聪明?

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做了三年的班主任,我得出了一个让人不太好接受的结论。

就是一个孩子的学习也好,能力也好,包括品德也好,都是来自于天生。

后天的家长的教育也好,学校的教育也好,几乎都改变不了太多。

就拿学习来说,你说一个班几十个孩子,有的孩子他真的不怎么学习。

文艺活动、体育活动常常都不落,但是成绩还特别好。

还有的孩子什么课外活动也不参加,家长不让,因为怕耽误学习。

然后课间他也不闲着,各个科的老师轮着给他补课。

回家他…。

怎么判断一个孩子聪不聪明?

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